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数字化赋能教学的“何为”与“可为”

日前，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出了14项举措，要求各地各校明确责任分工，建立健全推进机制，不断将基础教育课...

雷朝滋：教育强国中的数据治理

8月18日，2023全球智慧教育大会在京召开，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋出席会议并发表主题为《教育强国中的数据治理》的致辞。以下...

面对ChatGPT学校教育的变与不变

当下最火最热的人工智能软件非ChatGPT（Chat Generative Pre-trained Transformer）莫属了，短时间就有大量用户注册，以至于科技部部长...

数字化赋能教学方式变革促进课程教学改革深化发展

党的二十大报告强调“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。习近平总书记在5月29日讲话中强调“教育数字化是我国...

在线教研有哪些类型？乡村“范儿”了解一下

乡村教育质量提升是乡村教育振兴的根本，而乡村教师教育水平提升是乡村教育振兴的关键。在线教研依托信息技术实现对传统教研的迭代更新，是...

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