运城市智慧教育示范区创建工作推进暨专题培训会召开

时间：2023-03-23

为全面促进我市教育数字化转型，持续加快国家智慧教育示范区创建进程，3月21日至22日，市教育局与中央电化教育馆培训中心共同主办了运城市智慧教育示范区创建工作推进暨专题培训会。会议特邀西北师范大学教授郭绍青作专题报告，特邀原中央电化教育馆馆长、华中师范大学特聘教授王珠珠、北京师范大学教育学部教授李玉顺作点评指导。山西省教育厅二级巡视员张铭东、教育部教育技术与资源发展中心（中电化教育馆）培训中心主任刘峰、山西省教育厅科学技术与信息化处处长李小博、山西省教育技术与评估监测中心主任赵晋华、山西省教育厅科学技术与信息化处副处长王晓伶出席会议。运城市委常委、副市长董旭光致辞，运城市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长李明就做好全市智慧教育示范区创建工作进行安排部署。运城市教育局党组成员、副局长杨立德主持会议。寰烁股份作为协办方全力支撑会议圆满落幕。

董旭光代表运城市委、市政府，向各位领导和各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，向一直以来关心支持运城智慧教育发展的领导表示衷心的感谢。他指出，

近年来，市委、市政府坚持把教育信息化作为教育事业转型跨越发展的重要引擎和有力保障，把智慧教育列入智慧城市建设项目之中，集聚政府与市场合力，走出了一条缓解地方财力困境、持续发展教育信息化、加速推进教育现代化的跨越之路。特别是2019年，运城市作为中西部地区唯一的四线城市入围首批8个“智慧教育示范区”创建区域，为我市教育事业转型升级锻造了重要引擎、拓宽了发展路径、注入了巨大活力。2023年，是运城市创建国家智慧教育示范区的整体验收之年，在这个关键节点，各位领导及嘉宾莅临我市，参加运城市创建国家智慧教育示范区工作推进会，为运城接受指导、学习借鉴先进经验提供了一个良好的平台，进一步增强了全市教育系统“建设高质量教育体系、打造区域性教育中心、创建三晋教育强市”的信心和决心。

张铭东指出，运城市抢抓机遇，趁势而上，以国家智慧教育示范区建设为契机，深化体制机制改革，创新教育信息化发展路径，在促进城乡教育均衡、助推教育教学质量稳固提升方面取得良好的成绩，积累了丰富的经验，为山西省教育数字化转型提供了有力实践。他强调，

要提高站位，深刻认识推进教育数字化的重要意义。运城市要按照教育部和省委省政府的决策部署，抓住历史机遇，抢占发展先机，将数字化转型作为山西教育弯道超车的关键，推动教育理念更新，加快教育模式变革，加快建设以数字化为支撑的高质量教育体系，为我省全方位推动高质量发展贡献教育的力量。要持续发力，做强用好国家智慧教育示范区的金字招牌。今年是示范区建设期满、迎接验收之年，运城市要周密部署，精心准备，对照相关标准规范，借鉴先进地区的好经验，全力以赴做好迎接教育部考核验收的各项工作，确保交出一份满意的答卷，将示范区建设成先行区，展现运城担当，贡献山西力量。要示范引领，积极推动山西教育数字化转型落地生根。运城市要充分发挥领头雁的辐射引领效应，鼓励各地区、各学校结合自身优势及特点，积极申报智慧校园的应用项目，推动智慧校园的建设，打造一批可复制、可推广、可规模应用的样板项目，形成可推广的先进经验与优秀案例，以点带面引领我省教育数字化转型新途径和新模式。

刘峰指出，

2020年中央电化教育馆培训中心与运城市教育局、山西寰烁电子科技股份有限公司共同启动了“公平、个性而有质量的教育—山西运城智慧教育示范区教师信息素养提升项目”，项目以提升教师信息素养为根本目标，围绕信息技术全面融入教育教学、教育管理的路径和方法等内容开展了系列培训子项目，推进运城市教育理念与模式、教育内容与方法改革创新，教育信息化从融合应用向创新发展转变，全面提升区域智慧教育发展水平。在项目的工作过程中，坚持做到立足现实，着眼未来，做好顶层设计；坚持做到全面发展与精耕细作相结合，提供更有针对性的培训；坚持做到创造机会，提供平台，在全国舞台上展现运城智慧教育风采。中央电化教育馆愿继续与运城市上下求索，持续推进，为每个孩子享受公平、个性而有质量的教育做出贡献。

李明从探索运行模式、升级设备设施、构建资源网络、培养人才队伍、形成创建成果等五个维度，全面盘点了示范区创建工作历程。就做好下一阶段运城市智慧教育示范区创建工作，李明指出，　

要聚焦重点，精准发力,全面推进创建任务突破。市教育局紧扣《“国家智慧教育示范区”验收标准》，明确了六大创建方向，研究制定了《运城市智慧教育工作绩效评估细则》，提出了6项核心目标，部署了13个方面22条具体任务。下一步，各县（市、区）和学校要对照细则，突出工作重点，精准靶向发力，切实推动各项创建任务高质量完成。

要再鼓干劲，乘势而上，切实保证创建顺利验收。各县（市、区）要进一步完善教育信息化管理体制和发展机制，整合教育系统各方面的力量，充分利用相关企业专业化服务优势，共同推进智慧教育可持续发展。要坚持需求牵引，促进融合创新；要坚持应用为王，推动数字转型。要坚持从应用的角度抓智慧教育，把广大师生的应用需求摆在优先突出位置，以应用驱动数字技术与学习资源、办事服务、管理业务的有机融合，让师生切实感受到教育数字化带来的效益和效果。

本次运城市智慧教育示范区创建工作推进暨专题培训会为期一天半，共分为三个阶段。

第一阶段：集聚专家传经送宝

西北师范大学教授郭绍青深刻阐释了教育数字化转型发展本质特征，全面介绍了数字时代的教学场景变化，建议我市主动适应数字化转型推动的教学变革，持续提升教师专业能力；深圳罗湖滨河外国语学校教科研部赵康主任进行“大数据驱动‘3+e’智慧、高效课堂教学模式研究与实践”经验分享，上海市闵行区教育学院教师发展中心刘太如主任进行了“数据驱动的精教智学”经验分享，均令与会人员受益匪浅。

第二阶段：实地观摩分享案例

会议期间，参会人员实地考察观摩了运城市实验中学、运城市大运小学、盐湖区魏风小学、盐湖区涑水联合双语学校的智慧教育融合创新应用情况；盐湖区教育局、永济市教育局、垣曲县教育局、运城市海仓学校、永济市城西中学依次分享了智慧教育典型案例。王珠珠馆长、李玉顺教授对我市智慧教育工作表示高度认可，并从深化思想认识、发挥平台优势、探索个性化教学模式、加强融合应用、创新工作机制等方面提出了意见建议。

第三阶段：回顾总结展望未来

北京师范大学李玉顺教授反馈了2022年度智慧教育绩效评估指导结果，建议我市继续在成果提炼上做文章，在数据驱动上求突破，在数字素养提升下功夫。

就推进全市基础教育信息化工作，杨立德副局长要求

各县（市、区）和市直学校要统一思想认识，在更新观念中增进责任担当，及时调整思路，正视问题和差距，切实增强推进教育信息化工作的责任感与紧迫感；要明晰工作方向，在实践探索中找准发展路径。牢记育人育才意识、特色示范意识、试点引领意识、教学变革意识、数据驱动意识和网络安全意识；要科学统筹谋划，在扎实苦干中谋求显著成效。坚持智能技术引进、工作机制创新、人才队伍建设、营造良好氛围、优化顶层设计。